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65期作文教师培训感言
作者:小桔灯教育 来源: 发布时间:2012-10-29 点击:

 

    首先,我觉得咱们这个班级是一个集体,老师是组织者,咱们在这个集体里互相交流,互相学习,共同进退。我们就是一个整体。
    其次,我觉得咱们这个班级是一个家,老师是长者,咱们在这家里谈天说地,交流生活点滴。我们就是一个大家庭。
                                                  四川成都小桔灯学校   白蕾
 
十天的学习,十天的磨练,不仅让自己学到了很多知识,同时也磨练了自己坚韧的性格。在这里我很感谢我的领导给我提供了一个认识自己、反思自己、改变自己、提高自己的机会。     
       通过培训,我受益颇多,现将我的心得体会总结如下:一、先进的教学理念之一——以思维训练为主体,以技法训练为手段,以心理训练位辅导,以提高实战能力为目的。理念之二——让每个学生在作文中享受快乐,在快乐中学会作文;二、独具特色的教学方法。1、系统全面,按萌芽篇、基础篇、提高篇、升华篇、实战篇的顺序开展教学,由浅入深,循序渐进,涵盖作文技法、作文思维、作文境界、作文实战四个方面。2、有趣、有效。将作文知识的传授和思维方式的训练贯穿在故事、游戏中。让学生们学中玩,玩中学,由害怕作文到喜欢作文,由无话可说到有话可说,培养学生能在考场上写出高分作文;三、作文教学中最大的特色应该是“快乐”。如何让学生在快乐中学会作文?教师要用语言感染学生,用快乐的活动吸引学生,用快乐的交流激发学生,以快乐的表达训练学生。如何能够使教学成效与快乐同步?这就要在教学中突出“讲、练、评、改、读”的同步诱导,尤其在批改、讲评过程中做到尊重学生、鼓励学生、引导学生自我发现、自我体悟、自我修正,使学生在自我批评改正中不断认识自我,认识写作,不断提升,不断进步。     
                                               内蒙古托克托小桔灯学校   毛志航
 
在这里你会看到一张张洋溢着自信的笑脸,每一节课都在老师们灿烂的笑容中悄悄溜走,我总是在下课后感觉时光飞逝,自己还没有听够就已经结束了。又像是回到了念书时,每一天都如此充实。由衷的感谢老师们精彩的讲解,让我对作文,对工作态度有了清晰地认识,同时也被老师们专业、深厚的知识底蕴与人格魅力所折服,觉得自己要学的太多、太多。感谢老师们给了我一个方向,给了我一个微笑的信仰。
感谢一起培训的同学,是她们让我变得快乐,不再紧张严肃,让我开始学着放松自己的表情,让我变得不再拘紧,从她们身上我能学到很多,自信、快乐、轻松……
在这里,每一天都在收获,每一天都在反思,接触过扶老师、邵老师后,我才发现原来课堂可以这样趣味无限,可以有这么多新奇。而在陈老师、姚老师、李老师身上,我知道了真正的老师名家都那样地执着、专注于教育,爱教育,更重要的是平易近人,谦虚,认真。非常感谢有你们,让我明白了自己要的工作态度和快乐的生活信仰,
                                      河南漯河小桔灯学校   刘佳佳
 
       我是一名90后,在众多的培训学员中年龄应该是最小的。刚来我就受到了来自培训中心老师们的热情接待,这是我踏上这十天学习之旅之时的一份精神上的呵护。在为期十天的培训过程中,我们从理论和实践两方面分别进行了系统的学习。这给了一个初出茅庐和从未踏入教学领域的我一块全面、详细的敲门砖。每一节讲师的课我都和其他学员一样认真仔细地聆听、记录、发问、交流、探讨,而稚嫩的我是最需要向各位前辈及其培训学员好好学习的。准备磨课的几天,日子真得感觉到一天天的前所未有的充实,内心的愉悦和知识的丰盈感油然而生,准备教案、教具,自己细致研究,大家一同交流。刚走上讲台第一次磨课的时候,我感到了前所未有的紧张,但同时我看到老师和同学们的鼓励,期许的眼神,我真的就不会感到任何害怕了。课上着,与同学们的互动和亲近在时时刻刻递增。
十天,在生命的大河里,也许只是昙花一现,也许只是短暂的一时,但对于刚起航的我,这十天的充实感是无法用语言来表达的。与学员十天的朝夕相处,与小组同学的团队协作,与培训老师的师生情谊牢记在我的心里。我是个感性的人,害怕离别,害怕说再见,但十天过去,真的要离开,太多道不明的思绪慢慢融化了我的心间,蔓延到了大家共同的心田。
                                     浙江宁波小桔灯学校   潜凯琪
 
通过紧张而认真的学习所获得的感想与心得体会概括为以下几点:一、通过老师的讲解,使我清晰地认识到小桔灯品牌的教学理念、雄厚的师资力量、独特新颖的教学模式、合理科学的作文教材;二、通过培训学习,使我清楚地认识到“讲、写、读、评、改”好一篇作文的重要性及其常用方法。不仅可以提高作文教师自身的素质,也有助于培养学生的作文素养。好的授课方式与方法能使学生积极求学、如沐春风;科学的思维方式,恰当的情景导学可以激发学生自主学习的兴趣和认识;三、通过老师详细的案例学习、点评,使我认识到如何把握作文的课堂教学,使我明白了作为一名老师所需具备的基本素质——要善于积累、观察和学习,善于调整自己的教学方式,善于控制自己的情绪,同时,还懂得了作文的趣味性和启发性等。
爱因斯坦说过,人的差异在于业务时间。虽然我的综合素质还不及其他老师,但我会努力,争取跑到别人的前面。
                                    湖北谷城小桔灯学校  张春梅
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