培养“潜在优等生”，小学名师定制的1-6年级精华书单-武汉小桔灯教育管理有限责任公司

清华附小的校长窦桂梅老师曾提出，她对孩子成长的建议是“读经典的书”以及“让阅读改变人生”。

很多家长提到孩子的学习，第一反应就是拿成绩说事，但是随着教育改革的深化，再不重视阅读，孩子将成为“潜在的差生”。

窦老师一直呼吁孩子们从小学开始多读书、读好书，为将来打下基础。

有心的家长会发现，自去年9月起，中小学统一更换教材，这套全国统一使用的教育部组织编写的新版语文书，对孩子的课外阅读要求明显提高了。

一年级课本里从第五课开始就有“快乐读书吧”、“和大人一起读”等栏目，初中课本里还有名著导读等专栏。

在一些学校，语文老师将课外阅读和朗读作为家校练习本上的常设栏目，要求孩子每天都要完成一定时间的课外阅读和诵读。

新版语文教材总编温儒敏教授说：这次全国统一使用的语文课本，专治不读书，少读书！新语文教材将课外阅读这件事提升到前所未有的高度。

那么问题来了。各个年级的孩子读什么书最合适呢？

今天，双木桥为您推荐小学1-6年级的精选靠谱书单！

这份书单是由各个年级的名师优生推荐，说服力强；经过大浪淘沙反复甄选后，每本都是精品，非常耐读；遵循学生的年龄水平，内容富有吸引力，可以很好的激发学生阅读兴趣；巧妙设置梯度，让每个孩子可根据已有的阅读水平自由选择。

一、小学阶段阅读要求

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二、小学阶段阅读目标

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1、掌握最基本的阅读方法，学会浏览、略读、精读等读书方法。

2、能利用多种渠道扩展自己的阅读量，小学阶段课外阅读总量不少于300万字。

3、能主动进行探究性学习，在实践中学习、运用语言文字，学会摘记和写读书心得。

4、在阅读中学会独立思考，具有独立阅读的能力，注重情感体验，有丰富的积累，形成良好的语感。

5、会使用常用的语文工具书，借助工具书阅读浅易古诗和简短的文言文，扩展自己的阅读面。

6、学会选择课外阅读书籍、报刊，能初步理解、鉴赏文学作品，受到高尚情操与趣味的熏陶，发展个性，丰富自己的精神世界。

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