看图作文，一直贯穿于小学阶段作文训练的始终，是培养观察能力、想象能力、思维能力和表达能力的一种行之有效的手段。同时，看图作文也是小学各种考试、民校面谈的常见考察形式。所以，学会写看图作文十分重要。
       看图作文是对提供的一幅或一组图的内容进行描述的习作训练。在指导孩子写看图作文时，提醒孩子分两步走，一个是看图，一个是作文。看图，就是观察。作文，就是将观察到的东西有条理、有重点地表达出来。
       写好看图作文，可以告诉孩子从以下几个方面进行着手：

一、仔细观察图画。
       看图作文，图画就是作文的依据，所以，首先要把图画的内容看清楚。画面上画的什么人、什么时间、什么地点、人物之间的关系怎样，都要弄清楚，不能漏掉一个细节。
       观察的方法一般是由上至下或从左至右，从人到物或从景到人。观察有序，写出的文章才能有条理；观察细致，才能发现生动的情节和感人的细节；观察全面，写出的文章才能完整；分清主次，写出的文章才能重点突出、详略得当。

二、认真分析画面。
       看图作文，画意就是思维的定向，画意把握准了，思路才不会偏离。
       每一幅画的设计和布局都有一定的目的，我们观察画面后，还要认真思考画面所反映的中心思想。
       揣度画面的中心思想，应从三个方面入手：一是从图画的标题去看，有的标题就是图画的主题；二是从图画的文字说明去看；三是从画面所描述的人和事及其关系中去分析。只有抓住中心，写出的文章才能符合看图作文的要求。

三、展开合理想象。
       想象是看图作文的核心，而且这种想象应该是紧紧围绕画意的。我们要动脑筋，展开合理的想象，使图上那些静止的人物、景象“活”起来。
       我们可以根据生活实情和自己的经验，使画面上的人物不仅有外貌、神态，还有动作、语言、心理活动，使画面上的景物有色彩，有声音，还可以根据需要，给人物安排适当的姓名，增强文章的生动性。

四、选点、立意、行文。
       选点就是选择角度，审题看画以后，接着应该根据画的寓意，确定思考的着眼点。选点要准确，不能离开画意，最好只选一个点，面面俱到有时反而会影响写作。
       立意就是确立中心思想，拟定题目。由于着眼点（角度）不同，立意也不会完全相同，但不管你选定什么样的中心内容来写，都不能离开图画的基本寓意，一定要符合图画的主旨。
       据意行文，也就是说要依据标题和画面来构思、谋篇、行文。着手写作时，一定要联系画面，扣题深化。要防止言不及义的空论，做到说理集中，合乎情理，切忌广而散，也要防止受画面的拘泥，使思路施展不开。

常见问题
       写看图作文，孩子容易犯的4大错误，需要特别注意：
1.看图作文，不是照图片发挥，而是任意“创作”。
       指导对策：看图作文，顾名思义得先看后作。在看图时，要指导孩子一边看一边想。

2.抓不到重点，联想力差。
       指导对策：把握每幅图的要点和图画的内在联系，根据提示，进行合理联想，用最简单的的语句概括每幅图的内容。看图时，自己要进入图中，设想在这样的情景下，自己会怎么做，怎么想，有什么感受。这样，在写作时，才会把自己的感情表达出来。

3.观察力不够，描写不深入。
       指导对策：补充每幅图的细节，如时间，地点，及图画所要表达的的主要意思等。

4.构思不完整，上下文不衔接。
       指导对策：依照图片造句，然后将图片的造句串连起来，运用恰当的连接词或过渡词，连接成文。

       看图作文的语言应当生动活泼，可运用记叙、描写、抒情、议论、说明等多种表达方式，把画面中的人、物、景串连成一个整体，成为一篇结构完整、语言准确生动、中心突出的好文章。

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