联想法
联系之前学过的知识进行复习，对于开拓解题思路会有所帮助。特别是对于数学题尤为有用。小升初考试中，数学占据特别重要的位置，对学过的知识进行联想记忆，能够使得学生对知识记忆更加牢固，运用更加灵活。

间隔法
对相似的知识点采取间隔记忆的方式，有利于避免混淆。比如英语语法上的结构和动词运用，很多同学会混淆，间隔法的好处就在于把知识分隔开，但又不至于让其分离，有助于学生记忆与运用。

交叉法
多角度、分类别多种方法交叉记忆，熟知重要知识点。知识交叉记忆的好处在于使得大脑得到充分的休息时间。建议在英语学习上使用这种方式，因为与其他学科的学习交叉进行记忆，或活动一下再记，这样不至于大脑专司语言的神经区域因疲劳而处于抑制状态，提高学习效率。

理解记忆法
理解的东西最容易记住，这是因为理解的识记是以已有的知识经验为基础的，容易与被识记的新材料 建立多层次、多角度的联系。如单词actress(女演员)是由actr+ess构成，而act相当于“做、行动”的意思(英文是doing)，在它的后面加上女性名词的后缀ess，便成了“女演员”了。又如，“赤道”之所以叫做equator，是因为它距地球的南极和北极距离相等，它与英文相等一词的拼写相近 (equal)。

同义、近义与反义对比记忆法
将所学词按同义词和近义词串联起来记。 如：see、look、watch;home、house、family;carry、take、bring;die、dead、death等等。反义词对比法指的是将意思完全相反的词对比起来记忆，如：clever stupid、accept refuse、far near、ill well、especial ordinary、first last等。

多感觉记忆法
在记忆新的单词时，人类要充分调动感官。心理学对记忆保持率的试验表明，如果只是用嘴念，过一 段时间，只能记住10%；如果只用耳朵听，只能记忆20%;如果只用眼睛看，只能记忆30%。但是，如果同时采用眼看、耳听、嘴说、手写，可保持记忆的 70%。这种多感觉记忆法比单独用一种方法有效的多。

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